GLOBE program u razrednoj nastavi

GLOBE program u kojem sam pisala u prethodnom postu sastavni je dio aktivnosti u 140 škola u Republici Hrvatskoj. Najčešće se njime bave srednje škole ili pak učenici viših razreda osnovne škole.

No, je li moguće tako zahtjevne aktivnosti koje vrlo često uključuju sadržaje kemije, biologije i zemljopisa provoditi i s učenicima razredne nastave?

 Ako je moguće, kako ih uklopiti u redovni nastavni plan i program.

U OŠ Horvati GLOBE program se provodi u sklopu izvannastavne aktivnosti u kojoj sudjeluju učenici trećih  i sedmih razreda. No, same aktivnosti projekta nisu isključive za tu skupinu. Često se GLOBE projektima bave i ostali učenici škole, pa tako čak i cijeli odjeli.

Same aktivnosti vrlo je lako utkati u nastavni plan te sate mnogih predmeta, pa tako i u prirodu i društvo u nižim razredima osnovne škole.

Detaljan plan pogledajte ovdje.

Oglasi

Što je GLOBE PROGRAM?

Što je GLOBE PROGRAM?
Na stranica GLOBE programa u Hrvatskoj piše:

Zamisao o znanstveno obrazovnom programu GLOBE (Globalno učenje i opažanje za dobrobit okoliša) obznanio je na Dan planeta Zemlje 1994. godine tadašnji američki potpredsjednik Al Gore. Na isti je dan (22. travnja) 1995. godine program pokrenut u SAD, a vlade mnogih zemalja diljem svijeta tih su dana s američkim predstavnicima potpisale sporazume o provođenju programa GLOBE.

Hrvatska je bila među prvim zemljama koje su pristupile ostvarivanju tog svjetskog programa (sporazum je potpisan 13. travnja 1995.). Supotpisnici Sporazuma o implementaciji programa GLOBE u Hrvatskoj su Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa i Ministarstvo zaštite okoliša, prostornog uređenja i graditeljstva, a neposredna provedba povjerena je Zavodu za školstvo Republike Hrvatske (današnja Agencija za odgoj i obrazovanje).

Glavni nositelj programa GLOBE u SAD je Univerzitetska korporacija za atmosferska istraživanja (UCAR), a partneri su NASA – američka državna uprava za atmosferu i svemir, Nacionalna fondacija za znanost, Univerzitet države Colorado i US State Department.  U program je danas uključeno preko 100 zemalja, s ukupno preko 20.000 škola, a na svakom od kontinenata (pa čak i na Antarktiku) postoji bar jedna GLOBE škola.

Nakon 15 godina provedbe u Hrvatskoj je u Program GLOBE uključeno oko 140 škola pa smo po postotku uključenih škola među prvima u svijetu.  Veliki broj naših škola vrlo aktivno i kreativno ostvaruje programske zadaće, redovito obavljajući mjerenja i unoseći svoje rezultate u jedinstvenu svjetsku bazu podataka. Time je Hrvatska osvojila izniman ugled i simpatije u svjetskoj GLOBE mreži.

Program GLOBE predviđa redovita i kontinuirana učenička mjerenja i opažanja u neposrednom okolišu škole. Mjerenja i opažanja obavljaju se na području atmosfere, vode, tla i pokrova, a rezultati istraživanja se međusobno upotpunjuju i povezuju, čime se ostvaruje program cjelovitog praćenja stanja okoliša.  Prikupljeni se rezultati unose u zajedničku bazu podataka na GLOBE serveru, koja je otvorena i putem Interneta dostupna svim posjetiteljima na adresi : www.globe.gov

Kako izgledaju mjerenja i kako se kontinuirano mogu pratiti pogledajte na GLOBE BLOGU OŠ HORVATI.

Megaconference Jr. 2011.

Megaconference Jr., sada u 8. godini, je međunarodni program osmišljen kako bi dao učenicima u osnovnim i srednjim školama diljem svijeta priliku da komuniciraju, surađuju i pridonose međusobno učenju u stvarnom vremenu, koristeći napredne  tehnologije video konferencija . 

Videokonferencijski  timovi i njihovi partneri interaktivno će se razvijaju na taj način te  dijele aktivnosti usmjerene na akademska i kulturalna pitanja. Timovi  surađuju sa zemljopisno različitim vršnjacima na autentičnim aktivnostima učenja, gradeći međunarodnu kulturnu svijest.

Ove godine Megaconference Jr. ostvarila se kroz nekoliko područja, a jedno od njih je bila i ekonomija. Uz Po Leung  Kuk College iz Hong Konga koji je bio nositelj ove teme, aktivni sudionici su bili i učenici osmih razreda Osnovne škole Horvati iz Zagreba.

Ponosni smo što smo jedina osnovna škola iz Republike Hrvatske koja je sudjelovala te tako nastavila put Medicinske škole Ante Kuzmanića koja se već uspješno prezentirala u ovom događaju, kao i Zdravstvene škole Split, koja je i ovaj puta bila sudionik te vrlo aktivno sudjelovala u diskusiji o ekonomskim prilikama u Hrvatskoj.
Našli smo se u probranom društvu sjajnih škola iz cijeloga svijeta te se već sada veselimo idućoj godini!
Kako je to izgledalo iz Zagreba?

 

Učenici o sigurnijem internetu…

….znaju li mnogo? Koliko smo ih podučili o sigurnosti na netu u akciji Sigurniji internet za djecu koja traje cijelu veljaču?

Usudila bih se reći mnogo. No, ne streba stati. Podučavanje o sigurnosti na internetu treba biti svakodnevno, poteškoće otklanjati odmah, savjetovati u trenutku…

U Osnovnoj školi Horvati (Knežija) u Zagrebu učenici  5.a i 8.a odjela priključili su se akciji Sigurniji internet za djecu te natječaju portala Suradnici u učenju.  Nije ih trebalo puno nagovarati. Odaziv je bio velik i vrlo kreativan.

Osmaši su se prihvatili izrade prezentacija u Power Pointu te sastavljali poruke kojima su vršnjacima poručivali kako se zaštititi tijekom surfanja na internetu.

Maria i Franka, učenice 5.a,  odmah su objavile da bi željele napraviti film te su na izradu istog vrlo gorljivo odmah krenule. Scenarij i rekvizite same su pripravile, a jedino im je trebalo dati kameru u ruke. Tako je to s kreativnom i darovitom djecom!
Kako izgleda film koji su snimile pogledajte ovdje.

Mihael, ili Mimi kako ga mi od milja zovemo, također je snimio film.Što reći? Sve je prštalo od kreativnosti!
Franka i Aldo sastavili su mali kviz u programu Mouse Mischief dodatkom za Power Point 2007, a kviz su predstavile Maria, Dora i Franka.

Samu prezentaciju radova na naše veliko veselje popratila  je i nacionalna televizija! Bili smo oduševljeni što je i naš školski program s zanimanjem popratio radove naših učenika te samu akciju Sigurniji internet za djecu.

Akcija Sigurniji internet za djecu u Knjižnici Knežija

Cijelu veljaču u tijeku je akcija Suradnika u učenju Sigurniji internet za djecu. Potrebno? Još i kako!
Koliko znaju ili ne znaju djeca što im prijeti surfanjem lako je doznati. Potrebno je razgovarati.

Upravo je riječ razgovor ona koja se često čula na predavanju moje malenkosti i Microsoftovog stručnjaka g. Dalibora Gotića 9. veljače 2011. u Knjižnici Knežija u sklopu akcije Sigurniji internet za djecu.  Razgovor i povjerenje.

Kako se ponašati odgovorno na internetu treba učiti od malih nogu…Bolje se odgovorno ponašati nego liječiti posljedice neodgovornosti…

Činjenica je da djeca najviše surfaju kod kuće. Zato se odgovorno i sigurno ponašanje uči prvo od roditelja, baš kao što su ih roditelji prvi naučili kako sigurno prijeći cestu ili se pak sigurno igrati.
Internetska prostranstva su kao veliki grad…negdje se je sigurno igrati, ali negdje i nije. Takva mjesta dijete treba izbjegavati. I u stvarnom životu, ali i surfajući. Trebamo djecu poslati na sigurno igralište, ono koje smo mi provjerili, ali ga i naučiti kako da prepozna ono koje je nesigurno kako bi ga i samo izbjeglo ako na njega naiđe.

Idući su naravno učitelji. Zato smo i organizirali akciju. Pokrenuli roditelje, kolege i djecu….Pokušali reći svima kako uputiti i zaštititi dijete.

O svemu tome bilo je riječi u spomenutom predavanju na kojem je bilo i prvašića, srednjoškolaca, roditelja i učitelja.
Nadamo se da je cilj ispunjen. No, aktivnosti neće stati jer o tome se ne treba razgovarati samo u veljači, nego i u ožujku, travnju, svibnju….