0

Cjeloživotno učenje na dohvat klika

arjana-suzana

U petak, 15. studenog 2013. na godišnjoj eTwinning konferenciji koja se održala u zagrebačkom Hotelu Dubrovnik, Arjana Blažić i ja održale smo predavanje o mrežnoj edukaciji pod nazivom Alati i kompetencije koju smo provele u listopadu.

 

0

Zeleno svjetlo za program Erasmus+: više od 4 milijuna osoba dobit će stipendije EU-a za unaprjeđivanje vještina i zapošljivosti

erasmus-plus[1]

Ovo ću jednostavno prenijeti u cijelosti (www.mobilnost.hr)

Europski parlament danas je odobrio Erasmus+, novi program EU-a za obrazovanje, osposobljavanje, mlade i sport koji bi se trebao početi provoditi u siječnju. Za provedbu ovog sedmogodišnjeg programa, namijenjenog poticanju unaprjeđivanja vještina, zapošljivosti te potpori modernizaciji sustava obrazovanja, osposobljavanja i mladih, osigurat će se 14,7 milijardi eura, što je 40 posto više u odnosu na proračun za sadašnje programe. Više od 4 milijuna osoba primit će potporu za studiranje, osposobljavanje, rad ili volontiranje u inozemstvu

Ovom brojkom bit će obuhvaćeno 2 milijuna studenata u visokoškolskim ustanovama, 650 000 učenika u programu strukovnog osposobljavanja i naučnika te više od 500 000 sudionika razmjena mladih i programa volontiranja u inozemstvu. Studenti koji namjeravaju pohađati diplomski studij u inozemstvu, za što su rijetko dostupne nacionalne stipendije ili zajmovi, profitirat će u okviru novog sustava kreditnih jamstava kojim upravlja Europski investicijski fond. U okviru programa Erasmus+ omogućit će se sredstva za obrazovanje i osposobljavanje osoblja, djelatnika koji rade s mladima te za partnerstva među sveučilištima, fakultetima, školama, poduzećima i neprofitnim organizacijama.

Tri su glavna cilja programa Erasmus+: dvije trećine proračunskih sredstava dodjeljuju se pojedincima za mogućnosti učenja u inozemstvu, unutar ili izvan EU-a; ostatak sredstava namijenjen je za potporu partnerstvima među obrazovnim institucijama, organizacijama mladih, poduzećima, lokalnim i regionalnim tijelima i nevladinim organizacijama te za reforme u svrhu moderniziranja obrazovanja i osposobljavanja te promicanja inovacija, poduzetništva i zapošljivosti.

Novi program Erasmus+ sastoji se od svih sadašnjih programa EU-a namijenjenih za obrazovanje, osposobljavanje, mlade i sport, uključujući Program za cjeloživotno učenje (Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius, Grundtvig), program Mladi na djelu te pet programa međunarodne suradnje (Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink i program suradnje s industrijaliziranim zemljama). Na ovaj način će se kandidatima olakšati razumijevanje mogućnosti koje se nude, dok će se ostalim pojednostavljenjima olakšati pristup. 

Za provedbu programa u Hrvatskoj nadležna je Agencija za mobilnost i programe Europske unije. Agencija će pravodobno objaviti natječaj, organizirati radionice za potencijalne korisnike te istima biti na raspolaganju za savjetovanja. Detaljnije informacije o programu bit će dostupne na mrežnoj stranici Agencije www.mobilnost.hr

Cjelovito priopćenje Europske komisije dostupno je putem sljedeće poveznice: http://europa.eu/rapid/press-release_IP-13-1110_hr.htm

objavljeno: 19.11.2013

 

0

Radionica u sklopu projekta Škole 2.0

Veselo i s ponosom prenosim ovaj članak u cijelosti:
(link na originalni članak)
Tim projekta Škole 2.0 nastavlja educirati nastavnike uključene u istoimeni projekt. Tako se ovog i sljedećeg tjedna na matičnim lokacijama škola uključenih u projekt, održava prvi dio radionice tijekom koje se nastavnicima nude detaljna uputstva i saznanja o tome kako koristiti Samsung School sustav i koje sve mogućnosti jedan takav sustav virtualne učionice nudi.
Radionica_Skole_2_0
Ovog su puta nastavnici bili u ulozi učenika pa su “s druge strane ekrana“ mogli vidjeti što sve učenici mogu i ne mogu i kako ih se može zaustaviti ukoliko počnu istraživati sadržaje koji nisu predmet nastavnog sata. Nastavnici su rješavali različite oblike kvizova i zadataka, u grupi i samostalno te otkrivali mogućnosti nastavničke uloge i kako se to manifestira na učenike.

Dio o korištenju Samsung School sustava održala je profesorica matematike i informatike u IX. Gimnaziji u Zagrebu, profesorica Sonja Lušić Radošević. Fizički udaljena ali prisutna videolinkom, profesorica engleskog i njemačkog jezika Arjana Blažić, iz iste gimnazije, održala je putem polycoma i Adobe Connect Pro alata videokonferenciju i predstavila nekoliko alata korisnih za komunikacijske vještine u učenju i poučavanju.

Predstavila je također i ideju “obrnute učionice“, koja ističe prednosti kao što su aktivan rad učenika kod kuće, personalizirano učenje, praktičan rad u školi te individualizirani pristup svakom učeniku, no uvjet za ove aktivnosti je pristup Internetu od kuće. Zbog toga je učenicima koji to nemaju potrebno omogućiti rad iz neke zajedničke školske prostorije (školske knjižnice ili informatičke učionice) u kojoj im je osiguran pristup Internetu.

Tijekom radionice nastavnicima je također predstavljeno korištenje open source alata kao što su Automotivator, SilkSlides, Blendspace, kreiranje Infografike kao vizualne prezentacije znanja, te mnoge druge, a omogućena im je i online podrška ukoliko naiđu nejasnoće i poteškoće u svladavanju gradiva predstavljenog na radionici.

Drugi dio radionice održan je pod nazivom “Korištenje videokonferencija u nastavi“. Radionicu je održala Suzana Delić, učiteljica razredne nastave u Osnovnoj školi Horvati, savjetnica i dugogodišnja CARNetova suradnica. Profesorica Delić ima veliko iskustvo u korištenju sustava videokonferencija u nastavi i ono traje od 2008. godine.

Ona je prisutnima predstavila tijek videokonferencija korak po korak, od organizacije i odabira teme do pripreme učenika ali i nastavnika. Objasnila je kako videokonferencija ne mora biti dugog trajanja niti previše ambicioznog karaktera te istaknula prednosti ovakvog oblika nastave za učenike ali i nastavnike.

To je svakako osnaživanje prezentacijskih i komunikacijskih vještina, učenje stranih jezika i bolje izražavanje, učenje o različitim kulturama te bolje usvajanje znanja.

Na tom drugom dijelu radionice profesorica Delić je istaknula što je sve potrebno za uspješno održavanje videokonferencije, s naglaskom na tehnologiji koja je preduvjet za ovakav oblik nastave a koju sve škole iz ovog projekta imaju na raspolaganju. Posebno je napomenula kako se na temelju njenog iskustva videokonferencija kao metoda učenja može primijeniti u bilo kojoj dobi i predmetu, čak i tjelesnom odgoju, te kako ju učenici rado koriste i osmišljavaju.

Na kraju je nastavnicima predstavljen niz godišnjih skupova konferencija na svjetskoj razini te što je sve potrebno za prijavu. Nastavnici su svoje stavove o radionici upisali u linoit alatu, a gđa. Delić im je ponudila svoju stručnu pomoć ukoliko se odluče za ovaj oblik nastave

0

Comenius projekt AMORES – “An Approach to MOtivating learners to Read in European Schools” – “Pristup motivaciji učenika za čitanjem u europskim školama

Naša škola sudionik je još jednog vrijednog međunarodnog projekta.

Comenius projekt AMORES – “An Approach to MOtivating learners to Read in European Schools” – “Pristup motivaciji učenika za čitanjem u europskim školama”. Uz CARNet, koji koordinira projekt, u konzorcij je uključeno još sedam partnera iz Danske, Velike Britanije, Poljske, Hrvatske, Švedske i Grčke, među kojima su sveučilišta, lokalna samouprava, škole i privatne trvtke. Projekt počinje 1. prosinca 2013. godine, a trajat će 24 mjeseci

Projekt će direktno uključiti dvjesto učenika i deset nastavnika u pet osnovnih i srednjih škola u pet europskih zemalja: Velikoj Britaniji, Švedskoj, Danskoj, Poljskoj i Hrvatskoj. Međutim, rezultati projekta će biti promovirani i šire u svim partnerskim zemljama kao i u drugim zemljama Europe. Najvažniji rezultati projekta uključuju metodologiju i upute za nastavnike za korištenje tehnologije s ciljem unapređenja čitanja i nastave književnosti, web kolekciju e-artefakata učenika i međunarodno natjecanje e-artefakata učenika.

Partneri na projektu AMORES su:

•Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNet, Zagreb, Hrvatska
•Silkeborg Naturfagscenter, Silkeborg Municipality, Silkeborg, Danska
•Coventry University, Coventry, Velika Britanija
•Staffordshire University, Stoke on Trent, Velika Britanija,
•36.6 Centrum Kompetencji, Lodz, Poljska,
•Osnovna škola Horvati, Zagreb, Hrvatska,
•Karlbergsskolan, Köping, Švedska,
•NSF CYBERALL ACCESS, Atena, Grčka.

(preneseno s CARNetovog portala)

0

Projekt “Škole 2.0”

Riječ je o projektu kojemu je cilj omogućiti kvalitetno i sveobuhvatno učenje na daljinu i e-obrazovanje za što širi broj korisnika – nastavnika i učenika i koji je Europska komisija u lipnju ove godine proglasila jednim od triju najinovativnijih projekata u sklopu “Europske nagrade za inovacije u javnoj upravi” u kategoriji “Inicijative za obrazovanje i istraživanje”.

U okviru projekta “Škole 2.0” čak 25 lokacija škola je spojeno na brzi internet i na CARNet mrežu optičkom vezom (sedam matičnih škola s pripadajućim područnim školama). U samim školama su postavljene bežične mreže (s eduroam pristupnim točkama) kako bi učenici i nastavnici putem tablet računala mogli pristupati online sadržajima, digitalnim udžbenicima, koristiti ih za videokonferencije te za nastavu na daljinu. Također, sve te škole su uključene i u CARNetov e-Dnevnik projekt.

Projekt Škole 2.0 Hrvatske akademske i istraživačke mreže – CARNet izabran je za jednu od tri najinovativnije inicijative u sklopu “Europske nagrade za inovacije u javnoj upravi”, u kategoriji Inicijative za obrazovanje i istraživanje. Vrijednu nagradu dodijelila je povjerenica Europske Komisije za istraživanje, inovacije i znanost Máire Geoghegan-Quinn, koja je tom prigodom izjavila: “Inovacije nisu samo nešto za poslovanje. Javna uprava generira pola bruto domaćeg proizvoda EU-a te i ona mora prigrliti promjene. Pobjednici su danas pokazali da spregom novih ideja i tehnologije možemo poboljšati život ljudi i pridonijeti modernizaciji naših gospodarstava. Trebamo više takvih inicijativa.”

Tijekom trajanja projekta provodilo se sustavno obrazovanje nastavnika o implementaciji IKT-a u svojoj nastavi i radu, kao i poticanje nastavnika na prihvaćanje novih metoda obrazovanja uz korištenje tehnologije. CARNet i dalje nastavlja stručno usavršavanje nastavnika uključenih u projekt, ulaže u razvoj digitalne zrelosti uključenih škola te radi na projektnom povezivanju škola na nacionalnoj i internacionalnoj razini.

Više informacija o projektu Škole 2.0 potražite na web stranicama projekta na adresi http://www.carnet.hr/skole2.0 a prijenos današnjeg predstavljanja možete pratiti putem CARNetovog MoD portala.
(preneseno s CARNetovog portala)

0

Hrvatski učenici njemačkim učenicima predstavljaju RH povodom ulaska naše zemlje u EU

Učenici Comenius skupine rado su se odazvali pozivu njemačke državne televizije ZDF da njemačkoj djeci predstave svoju zemlju, svoj grad, pričaju o svojem slobodnom vremenu i kako ga provode, što vole jesti…a, sve povodom ulaska RH u EU.

Njemačka ekipa prilog je snimala u petak, 28.6.2013., emitiran je u subotu 29.6.2013. u 19,50 na ZDF-u, kanalu KIKA.

Zahvaljujemo posebno gospođi Gordani Šeler koja nam je sve to omogućila., kao i sjajnoj njemačkoj ekipi s kojom smo se družili cijeli dan:)

Pogledajte: http://www.tivi.de/fernsehen/logo/artikel/41250/index2.html

0

Pulski filmski festival: DOFURAJ SVOJ FILM!

“doFuraj svoj film!” – natječaj je kratkog amaterskog filma koji se desetu godinu zaredom odvija kao jedan od popratnih programa Festivala igranog filma u Puli.

Filmovi uvršteni u natjecateljski program natječu se u sljedećim kategorijama:

  • najbolji film (ili najbolja ideja) po glasovima žirija
  • najbolji film po glasovima publike

I ove godine natječu se i učenici OŠ Horvati.

Film možete pogledati ovdje: http://max.tportal.hr/Connect-with-respect–Ian-stalcarFurac-Aldo-Jukic-Marin-Tomljenovic-Video_17876_0__0.aspx

 

0

Megaconference Jr. 2013.

Pozivam sve kolegice/kolege da budu dio Megaconference Jr. 2013.
Više pročitajte ovdje:
Megaconference Jr. 2013
MARK YOUR CALENDARS for May 2, 2013!!
Megaconference Jr., now in its 10th year, is a FREE international program designed to give students in elementary through secondary schools around the world the opportunity to communicate, collaborate and contribute to each other’s learning in real time, using advanced multi-point video conferencing technology.
Megaconference Jr. addresses local and national curriculum standards in multiple subject areas. It will also help students and teachers develop the capacity to effectively utilize high-speed networks, videoconferencing and other emerging technologies to enhance learning experiences.
Who Can Participate
Megaconference Jr. is open to K-20 classrooms (students ages 5-23) all around the world. It is designed to be “student-driven” thus we encourage students to do the planning and presenting on their own, with support from their teachers, coach and/or experts in the field to help them through the process.
Internet2 University members, RONs, SEGPs, international MoU partners and appropriate governmental and educational agencies will be involved in providing high speed connectivity, videoconferencing facilities, technical support and other services to the K-12 participants.
This year’s event will run from 6:00 AM – 7:00 PM EDT (UTC -4). The 13 hour duration will make it possible for schools from many time zones to participate.
How You Can Participate
There are several ways schools around the world can participate.
VJ Teams – Schools can apply to be a VJ team. VJ teams help to moderate the event by introducing each session/event during the day. VJ teams sign up for a specific block of time to run. Typically about 1 hour in length. To be a VJ team in the 2013 event, please send email to info@megaconferencejr.org.
Presenting Site – Schools can submit a presentation proposal for consideration as part of the schedule of the day. Presentations can be on any topic and for any grade range. Presentations that incorporate additional participating sites and encourage interactivity are strongly encouraged. To submit a presentation, please first Register and then use the Proposal Form to submit your proposal.
Participant/Viewer – Schools can register to be an interactive H.323 participant site in the event. To register to be an interactive participant site, simply fill out the Registration form on the Register Tab.

Live Web Stream – Schools can simply choose to watch the live webstream on the day of the event using a web browser. No advanced registration is required to view the live webstream.
Timeline:
General Registration Opens and Call for Interactive Proposals – December 13, 2012
Deadline for Interactive Proposals – March 1, 2013
Notification of Proposal Acceptance – March 8, 2013
General Registration Closes – March 22, 2013
Testing and Rehearsals – January through April, 2013
Megaconference Jr. – May 2, 2012